Emma, 12 vjeç, kthehet në shtëpi nga shkolla dhe në vend që ta telefonojë shoqen e saj më të mirë, hap ChatGPT. “Sot ishte një ditë e vështirë”, shkruan ajo, dhe IA përgjigjet me mirëkuptim dhe këshilla. Për Emmën, kjo bisedë nuk është ndryshe nga të folurit me një shoqe të vërtetë. Në fakt, shpesh është më mirë: IA nuk gjykon, është gjithmonë e disponueshme dhe nuk e zhgënjen kurrë. Emma nuk është e vetme në këtë pikëpamje. Në Britaninë e Madhe, dy nga tre fëmijë midis moshës 9 dhe 17 vjeç përdorin rregullisht chatbot-e IA-së, dhe shumë prej tyre po zhvillojnë lidhje emocionale shqetësuese.
Fëmijët po lidhen me chatbot-et IA
Studimi “Unë, Vetja dhe IA” nga Internet Matters zbuloi një realitet të habitshëm. ChatGPT kryeson renditjen me 43% të përdoruesve të rinj, i ndjekur nga Google Gemini (32%) dhe IA ime e Snapchat (31%). Por kur shikojmë fëmijët më të prekshëm, të dhënat bëhen alarmante: 71% e tyre përdorin IA-në, krahasuar me 62% të bashkëmoshatarëve të tyre jo të prekshëm.
Fëmijët në rrezik kanë gjithashtu tre herë më shumë gjasa të përdorin bote si Character.ai dhe Replika, platforma të projektuara posaçërisht për të krijuar lidhje intensive emocionale me përdoruesit.
Një në tetë fëmijë përdor chatbot sepse nuk kanë askënd tjetër me të cilin të flasin. Midis fëmijëve të cenueshëm, kjo përqindje rritet në një në katër. Një e treta e fëmijëve të anketuar thonë se biseda me IA është si të flasësh me një mik, dhe një e katërta u kërkon boteve këshilla për problemet personale. Këto përqindje dyfishohen midis fëmijëve më të cenueshëm, ata që kanë më shumë nevojë për mbështetje të vërtetë njerëzore.
Fëmijët po zhvillojnë një preferencë shqetësuese për IA-në mbi burimet tradicionale. 58% mendojnë se përdorimi i një chatbot është më i mirë sesa kërkimi manual i informacionit në Google. Problemi? IA mund të ofrojë përgjigje të pasakta, të papërshtatshme ose edhe të rrezikshme, por fëmijët u besojnë atyre në mënyrë implicite.
Gjatë testimit, si My AI i Snapchat ashtu edhe ChatGPT ofruan përmbajtje eksplicite ose të papërshtatshme për moshën. Edhe më keq: filtrat mund të anashkalohen lehtësisht, duke i ekspozuar të miturit ndaj informacionit që nuk duhet ta shohin.
Hendeku i tmerrshëm arsimor
Shumica e fëmijëve eksplorojnë botën e IA-së vetëm, pa udhëzimin e të rriturve. Edhe kur prindërit diskutojnë për inteligjencën artificiale me fëmijët e tyre, ata shpesh i anashkalojnë aspektet më të rëndësishme. Por në shkollë, gjërat janë edhe më keq. Vetëm 57% e fëmijëve kanë diskutuar për inteligjencën artificiale me mësuesit dhe vetëm 18% kanë zhvilluar biseda rreth temës.
Një brez që rritet me inteligjencën artificiale: cilat janë rreziqet?
Ekspertët kanë frikë se, ndërsa inteligjenca artificiale bëhet më bindëse, fëmijët e prekshëm mund të bëhen të varur emocionalisht nga këto sisteme. Ndryshe nga miqtë njerëzorë, inteligjenca artificiale është gjithmonë e disponueshme dhe e shkujdesur, kurrë në humor të keq. Problemi është se nëse mësoheni me një “mik” që nuk debaton kurrë, nuk ka kurrë ditë të këqija dhe gjithmonë pajtohet me ju, atëherë bëhet e vështirë të menaxhoni njerëz të vërtetë. Ata që ju kundërshtojnë, që kanë problemet e tyre, që ndonjëherë ju zhgënjejnë. Këto janë të gjitha gjëra normale në miqësi, por ato kërkojnë durim dhe aftësi që mund të mësohen vetëm përmes përvojës.
Shumë do të kujtojnë kur papritmas të gjithë fëmijët ishin në Facebook dhe MySpace. Po përjetojmë diçka të ngjashme me inteligjencën artificiale, por këtë herë është ndryshe. Mediat sociale kanë ndryshuar mënyrën se si të rinjtë flasin me njëri-tjetrin. Inteligjenca artificiale po ndryshon mënyrën se si e shohin veten dhe si mendojnë se duhet të jenë marrëdhëniet.
Qeveritë po u kërkojnë kompanive të zbatojnë masa sigurie. Por mbrojtjet teknike nuk janë të mjaftueshme pa arsim. Një qasje e koordinuar midis industrisë, institucioneve, shkollave dhe familjeve është e nevojshme për të siguruar që IA të mbetet një mjet i dobishëm në vend që të bëhet një zëvendësim emocional për marrëdhëniet njerëzore.
Discussion about this post